martes, 12 de diciembre de 2017
EL HOMBRE ORQUESTA
El hombre orquesta es un cortometraje animado de Pixar, que nos viene como anillo al dedo para trabajar con nuestro alumnado e hijos/as valores como la colaboración, el trabajo en equipo o las consecuencias que puede tener la rivalidad.
ARGUMENTO
Bass es un hombre orquesta que toca en una plaza donde ha tocado durante varios años. Pero justo ese día llega Treble, un nuevo hombre orquesta que parece superarlo. Ahí entra Tippy, una niña que quiere pedir un deseo a la fuente con una moneda. Tippy sólo tiene una moneda y ambos músicos la quieren, de forma que empiezan a competir por la atención de la niña, provocando que ella tire la moneda por accidente y caiga en una alcantarilla. Molesta, Tippy le pide uno de sus violines a Treble, y sorprendentemente lo toca como una verdadera profesional, haciendo que un hombre le dé una enorme bolsa de monedas. Tippy saca dos y con éstas tienta a Bass y Treble, sin embargo termina lanzándolas al fondo de la fuente. Después de los créditos, se ve a ambos tratando de obtener las monedas.
AYÚDAME A HACERLO SOLO
«Cuando se deja al niño un poco de espacio ‘en el mundo y en el tiempo’, éste, como primera manifestación en su defensa, proclama: 'Yo, quiero hacerlo yo'.
jueves, 9 de noviembre de 2017
Dónde jugamos
PAULA Y SU CABELLO MULTICOLOR
Los cuentos tienen un papel relevante en la educación de niños y niñas. Se presenta como una forma en la que se potencia la escucha activa, la atención y la comprensión.
Un cuento que hace poco he usado para trabajar las emociones y me parece muy interesante es Paula y su cabello multicolor.
Un cuento que nos enseña las emociones básicas como el miedo, la alegría, el enfado y la tristeza. Paula es una niña con un pelo muy especial, cambia de color según el estado emocional en el que se encuentre.
Trabajar las emociones con canciones.
Los niños y niñas deben aprender las diferentes emociones que pueden percibir en las situaciones de interacción, también, los sentimientos que provocan dichas emociones.
Es imprescindible trabajar las emociones con niños y niñas, educando con inteligencia emocional conseguiremos que sepan identificar cada una de las emociones pero sobre todo, saber qué emoción puede aparecer ante una situación, es decir, dar nombre a una emoción y ubicarla en un contexto determinado.
Una manera eficaz de transmitir la comprensión de las emociones con el alumnado de infantil, es cantando. Os dejo un par de canciones que en clase me funcionan muy bien.
La Regla de los cuatros regalos de Navidad
Ya se que nos queda algún tiempo para Navidad, pero hoy en clase en la asamblea ha surgido el tema de los regalos de Navidad.
Todos ya con muchas ilusiones me han estado contando los juguetes que se van a pedir, desde una tablet, un robot, una muñeca que habla....
Hemos estado hablando de la suerte que tenemos muchos de que por nuestra casa pasan tanto Papa Noel como los Reyes Magos, pero les he explicado que hay niños que por su casa no pasaban, me han hecho muchas preguntas y hemos estado hablando que no podemos pedir muchos juguetes que hay niños que no tienen.
Para ellos ha sido muy fácil la respuesta pues yo pido uno más y les doy el que he pedido para ellos, yo tengo muchos juguetes y con alguno no juego se los puedo dar.
Luego me he ido a casa con esa idea de pedir uno más y poder dárselo aquellos niños que no tienen y encontrado este articulo que me ha parecido muy intersante.
Para reflexionar, es necesario tantos juguetes....
miércoles, 25 de octubre de 2017
JUEGOS DE HALLOWEN
Tenemos Halloween a la vuelta de la esquina, y por eso hoy os dejo una colección de juegos relacionados con esta celebración que tanto nos gusta.
Por un lado, un par de juegos con los que podemos crear nuestro monstruo.
También es típico de Halloween el disfrazarse. En eso consiste este juego. Aquí crearemos diferentes personajes.
DONAL Y SUS SOBRINOS EN HALLOWEN
Aquí tenéis un corto donde podéis ver a el pato Donald y sus sobrinos la noche de Halloween.
CANCIONES HALLOWEN
LOS ESQUELETOS
LA BRUJITA TAPITA
La brujita Tapita vivía en un tapón
que no tenía puerta,
ni ventana, ni balcón.
la brujita Tapita
vivia en un tapón
con una escobita
y un enorme escobillón.
La brujita
hacia brujerías
abracadabra pata de cabra,puuuummmmm.
La brujita Tapita quería navegar
y en un corcho redondo,
se lanzó al alta mar.
La brujita Tapita
también quiso volar,
y se subió a una flechajustito en la mitad.
Pero el corcho se hundió
y la flecha se rompió.
Abracadabra pata de cabra,
puuuummmmm.
Un día la brujita
quiso desaparecer.
Y mirandose al espejo dijo: 1 2 y 3.
Más cuando abrió los ojos no se vio
¿Saben por qué?
porque la dse miraba en despistada pared.
La brujita
hacia brujeríasabracadabra pata de cabra,puuuummmmm.
La brujita,
hacia brujerías
abracadabra pata de cabra
puuuummmmm.
Cuidado que Tapita,
apurada se marchó,
en su nuevo modelo,
de escoba super sport,
pero la brujita se ha olvidado que el motor
funciona con nafta
y con abracadabra no.
La brujita,
hacia brujerías
abracadabra pata de cabra,
abracadabra pata de cabra
puuuummmmm,
purumpumpum....
HALLOWEN RECETAS
HALLOWEN
No queda nada para Halloween, y hoy os quiero enseñar un vídeo en el que nos explican varias recetas terroríficas para este día tan especial.
Además aquí tenéis el enlace de otras recetas.
Os animo a que nos mandéis las fotografías de vuestras recetas (tanto si hacéis estas u otras diferentes).
sábado, 16 de septiembre de 2017
martes, 12 de septiembre de 2017
lunes, 11 de septiembre de 2017
PERIODO DE ADAPTACIÓN
PERIODO DE ADAPTACIÓN
Se han terminado las Vacaciones y llega el momento de comenzar la escuela. Y algunos de nuestros nuevos alumnos van a necesitar un periodo de adaptación.
No todos nos afrontamos de la misma manera, posiblemente algunos afrontan el reto con agresividad, otros con tristeza, otros comiendo mal… Las reacciones son diversas.
Como adultos debemos entenderlos, nosotros los padres y educadores no podemos ignorar estas situaciones pensando que ya se les pasa
Pasemos a entenderlos y comprenderlos. Conozcamos cuales son los dos mecanismos que se ponen en marcha durante la adaptación. A lo largo de la vida,las personas debemos enfrentarnos a nuevas situaciones continuamente. Esto mismo ocurre en el caso de los niños pequeños. La diferencia está en que los pequeños no saben que es lo que está ocurriendo y reaccionan con conductas tales como llanto, sujetarse fuertemente a la pierna de su padre o esconderse tras la madre buscando seguridad ante lo desconocido; mientras que los adultos sabemos que es una situación normal, y lo que está causando la ansiedad es la novedad de esta. Esto lo aprenderán los niños según vayan evolucionando y habituándose a que la vida se desarrolla en numerosos ambientes.
Las reacciones normales ante una adaptación son:
Desde el punto de vista somático pueden tener alteraciones de sueño, de alimentación, vómitos… Algunos sienten ansiedad ante la separación y pueden sentir abandono, miedo, o pueden tener comportamientos agresivos. Desde el punto de vista afectivo y social pueden llorar, participar en el Centro de forma resignada porque la actividad es novedosa para él; negarse a ser atendidos por extraños; aislarse y no relacionarse; aferrarse a objetos que traigan de casa; apegarse más a los padres; …
Debemos saber que estas son manifestaciones normales de este periodo y que si lo entendemos de una forma natural estaremos ayudando al niño en la resolución de este proceso que es el periodo de adaptación. Para ello debemos comprender que cada niño tiene un ritmo de adaptación que hay que respetar.
Cuando hablamos de la separación mutua de niño-familia, entendemos que no sólo se adapta el niño, sino que también los padres van a tener que adaptarse.
Los padres tendréis una gran influencia en vuestro hijo. Todas vuestras manifestaciones (inseguridad, culpabilidad por la separación, temor ante el cuidado que vaya a recibir el niño, …) pueden trasmitir inseguridad en el niño.
En esta etapa fomentaremos la participación del niño motivando a través del juego, nunca forzando y obligando.
NUEVO CURSO 2017/2018
NUEVO CURSO
Un año más empezamos un nuevo curso, lleno de emociones, curiosidades, en el cual las aulas se llenaran de niñ@s que van a experimentar una gran cantidad de sentimientos diferentes: emoción y alegría por el reencuentro con los amigos y compañeros, nervios por saber cómo será todo este curso, cuál será su profesor, también para los niños de tres años va a ser un reto muy importante van a ir a un nuevo cole, van a tener diferentes compañeros...Espero grandes cosas y grandes momentos de este nuevo curso y espero también compartirlo con todos vosotros. ¡¡Os deseo muy buen inicio de curso con los alumnos a todos!!
miércoles, 26 de julio de 2017
sábado, 22 de julio de 2017
EDUCAR NO ES LLENAR LA MENTE SINO LIBERARLA DE LAS ATADURAS”
"EDUCAR NO ES LLENAR LA MENTE SINO LIBERARLA DE LAS ATADURAS”
jueves, 29 de junio de 2017
domingo, 18 de junio de 2017
HASTA LUEGO
HASTA LUEGO
No me gustan las despedidas, de hecho nunca digo adiós, para mi es un hasta luego. La vida es muy larga y hay miles de caminos, puentes, pasarelas, en las que nos podemos volver a encontrar.
Para mi ha sido un placer poder, acompañar, enseñar, guiar, jugar, transmitir, reir, soñar...... a estos 16 principes y princesas, lagartijillas, soles; cada uno con sus necesidades, inquietudes, vivencias, durante este curso.
He aprendido mucho de ellos, hemos sido un gran equipo cooperativo con un feedback muy positivo hemos dado y hemos recibido.
Para mi educar no es un trabajo, es una manera de vivir es mi pasión, es una manera de ver la vida por medio de sus ojos. Unos ojos llenos de ilusión, fuerza, creatividad, magia, esperanza, amor, compañerismo.
Dentro de cada uno de ellos habrá un astronauta, un médico, cocinero, cartero, maestro, jardinero, peluquero y un sin fin más de profesiones, pero sin duda habrá buenas personas que es lo más importante en esta vida y es la semilla que he querido plantar en cada uno de ellos.
Ser personas ante todo.
Muchas gracias a todos.
Como decía Pitágoras: Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida.
Como se ve en el video me los llevo a todos en la maleta de mi corazón.
sábado, 17 de junio de 2017
Tareas de Verano
TAREAS DE VERANO
Me han preguntado varios padres por las "Tareas" de Verano, en las tutorías o en la carpeta os daré unas indicaciones, pero se van a resumir en la siguiente palabra:
DISFRUTAR
Buceando por blogs que me gustan, encontrado estas y las podemos aplicar a los Chicos, Familias y profesores, os las dejo.
GRADUACIÓN 5 AÑOS
GRADUACIÓN 5 AÑOS
Ayer fuimos a la Graduación de nuestros amigos y compañeros de 5 años de la " Clase del Terror" , es un momento muy bonito y único es el paso de Infantil a Primaria.
Estábamos muy contentos nos solo por poder compartir con ellos este día tan importante y especial para ellos, sino también por poder regalarles con todos nuestro amor y cariño dos bailes.
La mañana empezó con nervios fuimos al centro cívico de Figueruelas con muchas ganas e ilusión, íbamos a bailar en un escenario para los amigos de 5 años y para todas las familias congregadas, los de tres años bailamos la canción "Ha dicho el hombre del tiempo que mañana va a llover", con sus super chubasqueros y botas de agua y los de 4 años bailamos la canción de "La Bamba divertida".
Una vez bailado vimos el acto tan bonito que tenían preparado los de 5 años y junto a los de 1º de primaria les dimos los diplomas y un detalle para pasar a primaria. También vimos su baile.
Luego las familias de 5 años nos dieron una bolsa de chuches y nos fuimos al cole para almorzar unos batidos y zumos y unas galletas de chocolate.
Después del recreo hicimos nosotros nuestra fiesta particular con música y con una merendola, para terminar el día salimos al porche a jugar con los recién graduados. Fue una mañana muy entrañable.
Gracias a todos por hacerla posible.
jueves, 15 de junio de 2017
STOP MOTION
STOP MOTION
INCATO nos ha propuesto su último reto hacer un Stop Motion, hacer animación foto a foto. Hoy hemos salido a la entrada del colegio y mediante fotos nos hemos ido metiendo todos en una maleta.
Luego hemos realizado un video. Que bien nos lo hemos pasado.
Con este video nos despedimos del colegio....
REGALO DE INCATO
REGALO DE INCATO
INCATO está muy contento con los retos que hemos conseguido este curso, lo mucho que hemos aprendido y lo genial que nos lo hemos pasado, por eso nos ha mandado unas super chapas.
domingo, 11 de junio de 2017
Convivencia
CONVIVENCIA 2017
El Viernes 9 de Junio El CRA Ínsula Barataria celebró en Alcalá el día de Convivencia. Nos juntamos todos los chicos de todas las localidades del C.R.A para pasar un día juntos de juegos, risas, alegria....
Los alumnos de infantil nos lo pasamos genial.
Empezamos el día pronto montandonos en el autobús, un viaje lleno de canciones y de risas, llevamos nuestras mejores galas, las camisetas de colores y las gorras con nuestro molino verde que nos distinguia del cole de Figueruelas; empezamos escuchando el pregón realizado por los niños de Alcalá y haciendo un pasacalles por las calles de Alcalá. luego nos fuimos al colegio para tomar un delicioso almuerzo que nos dieron las madres del AMPA y empezar los tres super juegos.
Empezamos por atacar a los molinos de viento como si fuéramos Don Quijote nos montamos en el caballo y cogimos nuestra lanza y fuimos a pintar las aspas de los molinos, que risas nos llevábamos, luego pasamos a dar de beber a Rocinante.
Este como hacia mucho calor tenía mucha sed y nosotros por equipos con una esponja teníamos que pasarnos la esponja de unos a otros para dar de beber a Rocinante. Un vez que dimos de beber a Rocinante, fuimos a buscar a Dulcinea; como es tan dulce teníamos que buscar con los ojos cerrados en un cubo lleno de arroz unas gominolas muy dulces y luego nos pusimos nuestros mejores gorros de agua y las gafas para bucear en busca de unos deliciosos lacasitos.
Nos lo pasamos muy bien una vez para finalizar el dia al llegar a clase dimos el punto finala al dia con un suculento helado.
lunes, 29 de mayo de 2017
GRANJA ESCUELA
GRANJA ESCUELA
Hoy hemos ido a la Granja Escuela de Movera, con nuestros amigos del Infantil de Bárboles y Grisén.
Nos lo hemos pasado muy bien, hemos visto y aprendido sobre muchos animales, con nuestro amigo José Miguel , nos ha contado muchas cosas desde las vacas Estrella y Estrellita, las ovejas, Luna el burrito, las gallinas y el gallo Kiriko que no paraba de cantar, el pavo Guapetón, los conejos uno de ellos se llamaba Tambor como el de Bambi y otros animales más.
Hemos visto animales recién nacidos y los hemos podido tocar; también hemos visto polluelos en la incubadora.
Luego nos hemos ido con Israel al invernadero y al huerto, nos ha enseñado cosas de las plantas y hemos plantado un Clavel Chino para llevarnos a casa. Luego hemos paseado por el huerto.
Por la tarde hemos montado en Luna la burrita y jugado con una flota de tractores; para ello hemos cogido fuerzas comiendo antes unos macarrones con tomate o con atún y unas salchichas o varitas de pescado y un riquísimo danone de fresa, para coger fuerzas para la tarde y para poder jugar mucho en el arenero, en los columpios y al fútbol.
NOS LO HEMOS PASADO PIPAAAAAAAA!!!!!!!!!
domingo, 28 de mayo de 2017
UTOPÍAS 2017
UTOPÍAS 2017
Un año más se ha producido el V encuentro de Utopías educativas, con más de 300 maestros. Como ya sabéis durante el año hemos llevado a cabo un blog sobre las nuevas tecnologías y este sábado se presentó en Utopías Educativas, por Ana belén y amigas.
GEOCACHING
GEOCACHING
Los alumnos de Figueruelas el viernes nos fuimos al Parque del Agua en Zaragoza para hacer Geocaching, un reto que nos había propuesto INCATO.
Un reto que sirvió para hacer entrar el gusanillo del Geocaching e ir a buscar otros tesoros. En Alagón, Pedrola o en Zaragoza.
Se puede hacer una excursión en familia y buscar un Caching. Un buen dia para pasar nuevas experiencias, risas, ganas de pasarlo bien.
Nosotros el viernes cuando llegamos nos dividimos en tres grupos, cada grupo estaba formado por una profe y una de las mamis colaboradoras, teníamos nombres de pitufos y con los teléfonos móviles mirando la aplicación GEOCACHING nos fuimos en busca del tesoro que había escondido el equipo Fluvi.
El equipo de papá pitufo lo encontró y siguiendo las normas no dijo nada lo miró y cambió su tesoro por otro, y escribió en el papel del tesoro para indicar quien lo ha encontrado.
Luego nos fuimos al jugar a las bolas que diversión y luego fuimos a comer al parque de figueruelas y para terminar la tarde vimos una peli y comimos un riquísimo helado de hielo.
viernes, 19 de mayo de 2017
MATES DIFERENTES
MATES DIFERENTES
Hemos cambiado la mesa y la silla por la asamblea, que divertido hacer las mates en el suelo todos al mismo tiempo .
Hemos cambiado la mesa y la silla por la asamblea, que divertido hacer las mates en el suelo todos al mismo tiempo .
QUIJOTE
Este año la Convivencia es en Alcala y va sobre el Quijote para ello vamos aprendiendo cosas del quijote, empezamos con la obra de teatro de Arbolé....
jueves, 18 de mayo de 2017
martes, 16 de mayo de 2017
TEATRO ARBOLÉ
TEATRO ARBOLÉ
Esta mañana con nuestras gorras y mochilas llenas además de comida y agua estaban llenas de ilusión, ganas de pasarlo genial y de nervios; nos hemo ido a Zaragoza al Teatro Arbolé para ver una obra de teatro de Don Quijote de la Mancha, nos lo hemos pasado genial de los geniales nos hemos reido mucho con las historias que le pasaban a Don Quijote y a Sancho.
Luego nos hemos podido hacer fotos con los protagonistas y nos hemos ido almorzar a un parque muy grande y divertido que tenía muchas cosas desde unos toboganes gigantes a unas tirolinas.
Hemos dado un paseo para ver los patos y los cisnes y les hemos dado de comer.
Nos lo hemos pasado genial con todos los amigos de Infantil del CRA.
Tan bien lo hemos pasado que alguno a la vuelta se le apoderado el cansancio.
REPETIMOS PRONTOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO!!!!!!!
lunes, 15 de mayo de 2017
DÍA DE LA FAMILIA
Como dice un proverbio africano:
Una familia unida come del mismo plato.
Hoy hemos hablado de las distintas familias que hay, de la importancia de la familia y de como son nuestras familias.
Por la tarde hemos invitado a nuestras familias a clase para darles un detalle un marco de fotos con una foto nuestra y dentro de ella por medio de un mensaje en un QR, una grabación de vídeo, con un mensaje muy especial.
Luego les hemos enseñado el mural del vecindario familiar que hemos hecho entre todos.
Esperamos que os haya gustado
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