Ahora que se acercan las Navidades, me parece necesario e importante para mi la importancia de cuidar los regalos que reciben los niños.
Os recomiendo lee este artículo.
¿En qué consiste la técnica de la Tortuga? Esta técnica utiliza la
analogía de la tortuga, la cual como bien se sabe, se repliega dentro
de su concha cuando se siente amenazada.
De la misma manera, se enseña al niño a replegarse dentro del
caparazón imaginario cuando se sienta amenazado, al ni poder
controlar sus impulsos y emociones ante estímulos ambientales,
etc.
En la práctica:
• Se enseña al niño a responder ante la palabra clave “tortuga”,
encogiéndose, cerrando su cuerpo, metiendo la cabeza entre
sus brazos.
• Después de que el niño ha aprendido a responder a la tortuga,
se lo enseña a relajar sus músculos mientras hace la tortuga.
La relajación es incompatible con la elevación de la tensión de
los músculos necesaria para mostrar una conducta
disruptiva/agresiva y, por tanto, decrece la probabilidad de la
ocurrencia de esta conducta.
• Enseña al niño a utilizar las técnicas de solución de problemas
para evaluar las distintas alternativas para manejar la
situación que le ha llevado a hacer la tortuga.
Esta tercera
parte de la secuencia TORTUGA-RELAJACION- SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS se puede enseñar de distintas formas, en un
grupo de discusión, contando una historia, modelando,
haciendo role-playing y con refuerzo directo, etc.
Se instruye a los niños en cada paso de la técnica hasta que tengan
el dominio de la misma y entonces se puede pasar a la etapa
siguiente. De esta manera, paso por paso, queda asegurado que
todos los niños han aprendido el procedimiento.
Muchas veces no sabemos gestionar las emociones y sentimos rabia, ira, tristeza y no sabemos como canalizarla.
Hoy nos ha visitado Paola Psicóloga, en una actividad promovida por la AMIPA.
Nos ha enseñado a hacer la técnica de la tortuga cuando estamos nerviosos y queremos pegar, también nos ha enseñado a escuchar con los oídos, los ojos y el corazón.
Ser buen compañero es buscar comprender, apoyar y ayudar a
los demás sin buscar algo a cambio. Por eso vamos hacer una postal de esta manera. Hemos empezado esta tarde.
Por parejas nos hemos pintado la mano de color blanco. Que cosquillas decían algunos que le hacía.
Poco a poco vamos haciendo nuestra manualidad de navidad, para vender en el mercadillo del colegio, para recaudar dinero para la maleta musical. Hemos empezado con muchas ganas ya que es pàra una buena causa, y también de esta manera les estamos enseñando a los alumnos el tema de la cooperación, colaboración y ayuda a gente que lo necesita.
Hoy hemos aprendido y repasado los conceptos de encima y debajo, no sólo hemos buscado cosas de la clase que estaban encima o debajo. También hemos jugado nosotros a ponernos encima o debajo. Siguiendo las consignas de la Profe.
Luego lo que hemos aprendido lo hemos plasmado en una ficha de caracoles muy divertida.
Tenemos que pintar los caracoles que están debajo de la seta.
Después de mucho trabajo, pintar, recortar, picar y poner los depresores, ya tenemos nuestro Elfo listo para llevarlo a casa, poder jugar con él, inventarnos cuentos, historias dejando volar nuestra creatividad, jugando a marionetas... O simplemente podemos adornar con él árbol o un rincón de Navidad.
La lectura es un gran regalo, deja volar la imaginación, la creatividad te lleva a lugares maravillosos, fantásticos.
Hay que enseñarles a leer por placer.
Esta mañana hemos aprendido cosas sobre el número 1, como se llama, sus amigos que van antes y los que van después, lo hemos dibujado en la pizarra, en el suelo, en el aire con tizas, en papeles y luego hemos salido al patio a seguir jugando con el número 1.
Os dejo el modelo de la ficha.
